Welche Erfahrungen haben Sie mit der SExI-Struktur beim Debattieren und argumentativen Schreiben mit Schülern gesammelt? In dieser Episode schauen wir uns ganz kurz an, worum es sich eigentlich handelt. Und wir reden über konkrete Methoden, wie man Strategien zu Lernern bringt – um besonders schwache Schreiber in DaF zu stützen.
Einige technische Herausforderungen haben zu einer selbstverordneten Sendepause, einer neuen Webseite für und einem Umzug des kompletten Podcasts geführt. Viel wichtiger aber: vor den schriftlichen Prüfungen im DSD 1 an den Deutschen Schulen in Chile gibt es hier noch einmal zusätzliches Material zum Schreiben, das sich an den Anforderungen der ZfA orientiert.
Propuesta de un catálogo transversal de criterios a lo largo de los niveles lingüísticos A1, A2, B1, B2 y C1 según la ZfA en Sprachdiplom 1 y 2.
Wie lassen sich Schreiben und Sprechen an der Grundschule verzahnen? Nach der Folge über Textsorten hier 28 konkrete Ideen zu Sprachspielen am Beispiel von Tierbeschreibungen.
