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Methode Tempo 30 – In nur 1 Minute zu neuen Ideen

Oft genug geht eine Unterrichtsstunde nie richtig los oder ab einem bestimmten Punkt einfach nicht weiter. Was dann meist fehlt, sind konkrete Ideen und Austausch.

Gerade auch in 45-Minuten-Stunden ist dann guter Rat teuer, denn Zeit ist knapp. Mit der Methode Tempo 30 bringt man Schüler nicht nur regelmässig in das Schreiben, sondern kommt in der Lerngruppe in nicht mehr als einer Minute garantiert auf neue Ideen! Einmal erklärt und 3 Mal angewendet, beherrschen ihre Schüler die Methode und werden sie mit der Zeit immer erfolgreicher anwenden. Mehr dazu in der heutigen Folge!

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ABC-Listen: erste Hilfe für mehr hirngerechtes Lernen

Im DaF-Unterricht wollen wir aus gutem Grund, dass jeder Schüler zu Wort kommt! Wir wollen in sinnhafte Konversation untereinander treten und haben natürlich den Anspruch, dass sich dabei Wort- und Phrasenschatz erweitern. Schreiben kommt oft zu kurz, dabei geht beim Spracherwerb mindestens genauso viel durch die Hand in den Kopf wie durch das Sprechen.

Eine kurze Folge, die ABC-Listen unter die Lupe nimmt! Ein oft noch unterschätztes Instrument, das man auf vielfältige Art und Weise einsetzen kann, um aus dem Unterricht hier und da noch mehr herauszuholen!

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Die Macht der Frage – Denken, Sprechen, Rätseln im Unterricht

Wie man mit Neugier, dem Fragenstellen und Rätseln im Klassenraum auf magische Art und Weise das Gespräch mit Kindern entzünden kann, darum geht es in der Folge heute. Dabei erfahren Sie, was zwei tote Goldfische, Waldbrände und langweilige Kinofilme damit zu tun haben. Neben vielen konkreten Beispielen zum direkten Ausprobieren im Unterricht erkläre ich auch, wie die Methode funktioniert, wie sie gelingt und wie man mit ihr experimentieren kann.

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