¿Cómo se pueden cerrar las brechas y preparar presentaciones orales en DSD 1 en trabajo libre con la ayuda del material presentado en el episodio anterior? ¿Cómo promover activamente la expresión oral libre?
En el DSD 1, hay mucho que decir sobre la necesidad de prescindir de las presentaciones digitales y tomar lápiz y tijeras en mano junto con los alumnos.
Cómo ayudamos a desarrollar preguntas que preparen a los estudiantes. Presento brevemente los principales problemas y los frenos al rendimiento, sugiero estrategias exitosas para resolverlos y doy ejemplos concretos e ilustrativos de una búsqueda de temas y preguntas orientada al éxito.
