Lerneraktivierung

Digitale Lesetagebücher im DaF-Unterricht mit H5P – Schau ma moi, na seng ma’s scho

Wir können wir H5P im Deutschunterricht nutzen, um digitale Lesetagebücher zu erstellen? Entdecke, wie Schüler H5P kennenlernen und unter anderem eigene Aufgaben während des Lesens eines Jugendbuchs auf Deutsch erstellen. Diese Methode fördert Lesekompetenz, schriftliche und mündliche Fähigkeiten, digitale Kompetenzen und kritisches Denken. Wie schaffen wir eine inspirierende Lernumgebung, die Lesen zu einem spannenden Erlebnis macht?

Prompts für ChatGTP: 5-Minutenspiele für das DaF-Klassenzimmer

Aufgesattelt und aufgesessen, liebe Freunde! Es geht auf eine fantastische Reise in die wunderbare Welt von ChatGTP! Noch mögt ihr denken: “Just another gadget, mit dem ich mich herumschlagen muss, und gar nicht will!” Aber keine Sorge, mit dieser Liste von praxiserprobten Prompts wird ChatGTP zum zweiten ABC in den Klassenzimmern an den DS Chile.

Gamification: Wie Spiele Lernerfahrung transformieren

Müssen wir konventionelle Regeln erst brechen, um wieder in Ruhe mit Kindern lernen zu können? Spielerische Interaktion, individuelle Herausforderung, sich Messen mit anderen; Lernen und Spielen gehen nicht nur Hand in Hand. Spielen ist Lernen! Aber seit wann spielt das an Schulen eine Rolle? Und warum sollte es das überhaupt?