Hoy los alumnos han grabado el tercer episodio, sobre la construcción del sismógrafo en clase. Una vez más, el requisito era mezclar el guión con sus propias ideas, practicar la lectura, pasar a la conversación y practicar el énfasis. Fue el episodio más desafiante hasta ahora, pero nos divertimos a pesar de la alta concentración, o tal vez incluso a causa de ella.
Esta vez me aseguré de tener todo el material de los experimentos sobre la mesa, un producto de la fase experimental, es decir, un sismógrafo y muchos sismogramas diferentes en las paredes. Y también ha notado que esto ha tenido un efecto positivo en las prácticas y grabaciones preparatorias. Esta es otra razón por la que es importante que cada profesor de asignatura tenga su propio espacio de trabajo que pueda adaptar a su estilo de trabajo con sus alumnos. Ya habíamos hablado de esto brevemente aquí. Puede encontrar el podcast aquí en Spotify.
