Comenzamos el quinto episodio con otro ejemplo didáctico de un debate. La serie trata de investigar la influencia de las listas ABC en los debates: ¿aumenta la calidad lingüística, aumenta la fluidez y la proporción del discurso de los alumnos individuales, la mezcla de alumnos de diferentes niveles lingüísticos da sus frutos al final?
Tras el debate, vuelvo a resumir brevemente todas las observaciones obtenidas hasta el momento. En un episodio que se publicará a finales de esta semana, además de dos debates adicionales, sacaré una conclusión en forma de una breve lista con consejos sobre el uso de las listas ABC en la preparación y realización de debates.