¡Aprender con la realidad aumentada es definitivamente divertido! Pero aún no se ha corrido la voz de lo fácil que es llevarlo a las aulas. ¡Vamos a hacerlo! ¡Construyamos merge cubes con nuestros alumnos! ¡Tomemos las cosas que nos interesan en nuestras manos! Podemos girarlas, examinarlas, desmontarlas y volver a montarlas pieza a pieza, incluso interactuar con ellas. ¿No puedes hacerlo, dices? Sí, se puede.
Qué es un merge cube, cómo funciona, cómo se puede hacer un merge cube de forma barata y sencilla en clases: ¡de eso se trata! Comencemos.
MERGE CUBE, ¿y ahora qué?
Los merge cubes son cubos negros con símbolos blancos de aspecto bastante místico en todas sus caras. En lugar de introducir el tema a lo grande, mantenemos a todos en la oscuridad al principio. Entonces el efecto sorpresa es mucho mayor.
En sentido estricto, el cubo es un objeto holográfico. No puede hacer mucho por sí mismo, pero con la ayuda de aplicaciones de realidad aumentada en el smartphone, el Chromebook o el tablet, el merge cube permite fusionar diversos contenidos virtuales con la realidad.
Emocionantes viajes en una nave espacial a través de nuestro sistema solar, un viaje al centro de la tierra… ¡todo esto será mucho más fácil de lo que Julio Verne había imaginado! Pero tiene que seguir siendo una aventura: el profesor es responsable de proyectar la emoción necesaria en el proyecto y el trabajo sobre y con el merge cube.
En lugar de comprar el cubo ya hecho, lo que sin duda podría hacerse, hacemos nuestros merge cubes con los alumnos de papel!
Im Unterricht, beim Basteln der Merge Cubes
Fabricar los merge cubes junto a los alumnos tiene claras ventajas, porque:
El merge cube como objeto en sí mismo sirve, como mucho, de objeto decorativo. Pero varias aplicaciones utilizan la cámara para identificar sus símbolos y proyectar un objeto 3D respectivo en sus superficies. Si el cubo gira ahora, el objeto virtual también gira. En la actualidad hay muchas aplicaciones para Android e iOS que hacen uso de esta tecnología. Se puede encontrar algo interesante para cada materia escolar, se pueden profundizar distintos temas y, si es necesario, se puede dar un poco de vida al aula.
Después de todas las manualidades y el primer efecto “aha”, es hora de ponerse un poco juguetón.
Si quiere presentar la tecnología a sus colegas en su colegio, puede utilizar esta presentación. La he creado basándome en la plantilla de Gabe Haydu, la he actualizado y he añadido algunos contenidos. Además de una sencilla introducción al tema, encontrará instrucciones de trabajo para los alumnos, consejos sobre diversas aplicaciones y enlaces sobre el tema del merge cube en el aula.
Si le da una oportunidad a la tecnología, verá cómo los niños reaccionan con interés y qué curiosidad tienen por absorber nuevos contenidos.
Una variedad de aplicaciones gratuitas hace que el merge cube sea interesante para todas las asignaturas. Ahora puede acceder regularmente a otra herramienta y poner los contenidos al alcance de la mano en el aula. Recoge los merge cubes realizados por los niños y decora con ellos un rincón de su aula. De este modo, los hará volver a trabajar una y otra vez.
Aquí hay otro listado de impulsos interesantes:
Aquí, en el artículo, se trataba inicialmente sólo de conocer la tecnología. Muchas de las aplicaciones de los documentos que he enlazado pueden integrarse ya en las clases de las asignaturas. En un siguiente paso, puede crear sus propios contenidos para el merge cube con los niños – aquí apenas hay límites para la imaginación y la locura. Para ello, sin embargo, es necesario acceder a la plataforma Merge Edu.
En la aplicación HoloGlobe, por ejemplo, miramos un holograma de la Tierra para ver dónde se han producido terremotos en el mismo día, o vemos una grabación en tiempo real de todos los terremotos del mes en curso. Además, nos desvanecemos en las fronteras de los países, las placas tectónicas o estudiamos y comparamos la profundidad de los centros sísmicos. Aquí hay un plan de lecciones para esto.
En un artículo posterior, me gustaría presentar algunas ideas sobre tareas concretas en este ámbito. Tal vez uno o dos de ustedes se entusiasmen al trabajar con nuevas tecnologías.
¿Es posible construir merge cubes más grandes? Esta es una pregunta que se han hecho algunos de mis alumnos, y seguro que pronto habrá otra entrada en el blog sobre ello. Puede verlo aquí.