¿Cómo conseguir que la clase esté en el estado de ánimo adecuado para trabajar juntos al principio de la lección? ¿Cómo restablecer las fases de tranquilidad después de las fases de trabajo? ¿Cómo controlar una situación que amenaza con salirse de control? ¿Cómo crear fases de aprendizaje concentrado en la clase? ¿Cómo (re)ganar el interés y la atención del alumno?
El episodio de hoy trata de por qué los problemas de disciplina son naturales y de cómo crear un ambiente de trabajo a largo plazo. Distinguimos entre los medios o estrategias adecuadas en el plano pedagógico y en el metódico didáctico. En lugar de repetir las mismas creencias una y otra vez, reflexionamos sobre los patrones esenciales de error y hablamos de estrategias relativamente sencillas para trabajar con los niños de forma tranquila, sensata y exitosa.
Puede descargar un resumen y una recopilación de las estrategias y técnicas mencionadas a través de este enlace.