¡El segundo episodio está listo! Revisamos meticulosamente nuestro experimento con la tabla de sismos. ¿Cómo se construye la tabla? ¿Cómo funciona? ¿Qué hemos observado y aprendido?
Esta vez hemos hecho un guión de la conversación, como en el primer episodio. Pero luego practicamos utilizando diferentes elementos y juegos para incorporar elementos lingüísticos más espontáneos.
Aunque el episodio es más corto, acabó siendo mucho más difícil de preparar para los alumnos que el primer episodio. Esto se debe en parte al vocabulario y en parte a la exigencia de reflexionar sobre el experimento. Sin embargo, fue un éxito y cada uno aportó su granito de arena. Así que: ¡bien hecho! ¡Que se diviertan escuchando!
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